【CMU I-Lab】2021年5月 進度報告
壹、I-Lab教師社群活動
一、20210504_I-Lab 2021年進度會議
2021年5月4日於水湳校區進行I-Lab 2021年進度會議，會議由計畫主持人袁明豪助理教授、計畫共同主持人胡凱焜教授、學務處課外活動組蔣雅婷職員及黃裕隆助理參與，針對計畫今年3月及4月現況報告，並詳細規劃5月至6月各項活動的分工與協作機制以及期程進度。
二、20210527_I-Lab x永續微學分課程
2021年5月27日袁明豪助理教授參與中西醫結合研究所張恒鴻所長之「永續發展微學分—中醫藥養生健康與永續發展」，輔導修課同學進行創意發想。
三、20210528_I-Lab x醫學系服務學習課程
2021年5月2８日袁明豪助理教授參與通識中心徐金雲老師之「服務學習」，對醫學系同學進行COVID-19 x SDGs之創意教案培力。
貳、I-Lab學生輔導與培力
一、創業孵化-韌學堂
（一）20210511_韌學堂睡騎士團隊深度輔導
2021年5月11日於水湳校區卓越大樓701教室會議廳，由袁明豪老師、胡凱焜老師、羅宜文老師，輔導因獲得教育部「大專校院推動創新創業教育計畫（EC-SOS）」補助之職安系學生團隊「睡騎士－腦性麻痺個案之擺位床」創客階段執行方案及期程。
（二）20210522_韌學堂2021五月份創創工作坊
2021年5月22日原定於水湳校區701教室，辦理「韌學堂2021五月份創創工作坊」，由於受到第三級警戒影響，改為線上輔導。由業師雄青創業協進會羅偉特理事長、金屬工業研究發展中心/醫療器材產業服務組鄭文銘專案經理、胡凱焜老師與袁明豪老師共同輔導，提供5組新創公司團隊之Demo Day PITCH輔導及2組學生新創團隊之孵化輔導。
（三）20210526_韌學堂道凡團隊深度輔導
2021年5月26日袁明豪老師與學生成立的社會企業「道凡學院Tao-Fan Academy」討論暑期協作與後續輔導方案討論。
「道凡學院Tao-Fan Academy」各取創辦人的一個名字，強調每一個學院的成員在成長的道路，都是平凡也不凡的存在，提供弱勢學子一個平等機會學習為核心而努力。核心活動：透過自行開發的線上文化與語言教材與課程TA，讓台灣孩子能有自信地與美國國高中生進行線上文化與語言交流。「語言」包括中文、英文與程式語言，「交流」包括文化主題討論、簡報與程式專案製作、沉浸式中英文互動。
（四）202105_韌學堂草藥沒有派對深度輔導
2021年5月10日於水湳校區701教室，由袁明豪老師邀請對於地方創生議題有興趣之學生，一同討論由臺中市政府所辦理的「2021 臺中市地方創生企劃暨實作競賽」。後續5月17日、5月26日及5月31日的輔導會議以線上方式討論。除了原有的學生團隊外，還邀請中醫學院中國藥學暨中藥資源學系張文德老師，提供關於中藥街及青草街的資料介紹。透過輔導，啟發學生創意發想，將青草、中草藥與移工元素，協助打造中區具有國際特色及健康識能之新景點。
二、創意萌芽-領導與新創課程
（一）20210507_需求定義（三）：特殊教育與社會創新
2021年5月7日CMU I-Lab教師團隊合開之北港校區之大一通識課「領導與新創」課程，邀請別是巴教育有限公司楊淑君執行長與彰師大特教系主任洪雅惠主任進行專題演講，分享「特殊教育與社會創新」議題；探討身心障礙者與一般學習者的差異，並透過認知學習輔具的研發，解決身心障礙者因認知學習上的困難，所造成的教育與社會問題。
（二）202105_需求定義（三）：特殊教育與社會創新
2021年5月21日與28日CMU I-Lab教師團隊合開之北港校區之大一通識課「領導與新創」課程，袁明豪老師、林雅玟老師、吳韻璇老師、課外活動組蔣雅婷一同輔導12組大一跨系學生團隊，從兒童與偏鄉福祉及永續智慧創新議題開始，進行創意發想與創新提案。
三、利他創生-防疫社會責任
（一）202105_「流行與新興傳染病之健康促進教案聯合作品集」之大鵬、新興國小協同教學備課討論
I-Lab袁明豪老師與助理黃裕隆及課外活動組蔣雅婷自2021年5月12日至5月14日，分別帶領學生服務團隊，前往大鵬國小及新興國小與協同教師備課。在備課的過程中，協同教師針對教案及試教班級的特性進行指導，希冀透過有效的試教活動，協助學童掌握所學的知識與技能，才能使其對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻，從而使教學設計不斷趨於完善。
（二）202010527_「流行與新興傳染病之健康促進教案聯合作品集」公開發布
因應新冠肺炎（COVID-19）疫情及防疫期間的學習需求，中國醫藥大學創意發想實驗室（CMU I-Lab）攜手臺中教育大學教育學系、體育學系，推出「流行與新興傳染病之健康促進教案聯合作品集」，目標滿足國小教學現場對流行與新興傳染病議題的創意教案需求，使教師能教導學童全民防疫所需的認知、情意、技能，並落實於每日生活中的防疫健康行為。本作品集招募中醫大健康照護學院、公共衛生學院、醫學院共8個學生服務隊、40多位學生共同創作完成10個創意教案，作為符合108課綱素養教育精神之流行與新興傳染病創意教案，共包含三大特色主題：（一）認識常見與新興傳染病（腸病毒、流感、水痘及COVID-19新冠肺炎）、（二）防疫策略杜絕社區傳播、（三）健康行為增強抵抗力。
因應近期全台三級警戒影響，學生開發的防疫教案暫時無法進入國小進行實體課程活動，作品集也針對COVID-19防疫推出線上教材，包括「認識新冠病毒傳播鏈」、「認識群體免疫」、「你的健康我來罩」、「手護健康大作戰」。
「流行與新興傳染病之健康促進教案聯合作品集」教案已發布於台中市教育局健體國教輔導團（https://sites.google.com/a/tc.edu.tw/phy-s/home）、本校USR防疫社會責任（https://cmuusr.cmu.edu.tw/?q=zh-hant%2Fnode%2F400）、數位教材更新於CMU I-Lab YouTube平台（https://www.youtube.com/channel/UCwZv07MnJhDzsnBgouoz_hw）。
四、跨域創新-2021年中醫大四創盃
（一）202105_「2021年中醫大創意創新創生創業競賽」參與共16隊、63位學生報名
為鼓勵中醫大學生發揮韌性、持續創新，以團隊方式進行社會需求洞察之創意發想及探索，結合產業智慧科技，培養創意創新創生創業之核心能力；由創意發想實驗室（CMU I-Lab）攜手與高教深耕執行處、教務處、學務處課外活動組、人文與科技學院、社會責任與永續發展辦公室一同辦理「2021年中醫大創意創新創生創業競賽」。自2021年5月26日報名截止，共有16組團隊，63位學生報名，並於2021年5月31日進入決賽，其中有4隊為跨校學生團隊(台大、交大、北醫、台中科大)。
本次競賽的議題包括「永續智慧創新」與「未來醫療創新」兩大議題，並邀請本校四個學院主任參與，包括醫管系王中儀主任、生科系蔡士彰主任、醫工系林殿傑主任、藥妝系江秀梅主任，以及來自產學界與新創界的業師擔任評審，給予學生團隊全方面的意見指導，希冀藉著競賽，激發中醫大學生四創教育的精神及鏈結跨領域的關鍵能力。預計在2021年6月5日將以全線上方式進行。
參、I-Lab外部連結
一、20210506_與靜宜大學學院洽談2021永續智慧創新黑客松競賽
I-Lab計畫主持人袁明豪老師於2021年5月6日，拜訪靜宜大學任立中資深策略副校長、管理學院謝存瑞院長、林卓民副院長、管理學系何淑熏主任，討論2021永續智慧創新黑客松競賽活動規劃。
二、20210518_與嶺東科技大學學院洽談2021永續智慧創新黑客松競賽
I-Lab計畫主持人袁明豪老師於2021年5月18日，拜訪嶺東科技大學楊永列副校長，討論2021永續智慧創新黑客松競賽活動規劃。
三、20210524_「消毒殺菌知識包」防疫期間CMU I-Lab關心您
COVID-19疫情期間，警消工作需面對大量疑似確診者，或載運緊急就醫，需要大量消毒工作與工具，現有網路相關知識與資訊較片段，對第一線工作者略嫌不足，也造成警消工作新冠確診人數日漸攀升。因此，CMU I-Lab提供「消毒殺菌知識包」在新冠肺炎疫情期間，一般大眾與第一線工作者對防疫消毒殺菌所需要的相關知識。
CMU I-Lab以本校職業安全與衛生學系師生團隊準備的消毒殺菌知識包（教案榮獲2020年中醫大服務學習課程績優團隊特優獎），提供數位PDF與線上影片教材，供大眾教學觀摩使用，獲得社群媒體宣傳。
教材電子檔：https://drive.google.com/file/d/1odfAO_ZB_JRLCZsL3I57BSXyUqgwssaQ/view?usp=sharing
線上影片：https://youtu.be/4IAfl7PfzPY
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