本課程希望學生透過社區服務活動，認識服務學習理念，體驗服務的意義，深化學習的領域、擴大自己的生活範疇與生命歷練。係以北屯國小學童健康教育為重點議題，並將中醫知識與教育融入團體服務之設計，另外也增設科博館中醫藥展示館讓同學能夠義務導覽民眾認識中醫。本課程目標期望學生能夠：（一）學習溝通技巧、合作與信任關係，以建立解決問題之能力、（二）培養自我反省的能力、（三）建立自我價值感與自信、（四）建立公民責任感、（五）建立服務利他的價值觀、(六) 學習活動的企劃與安排。另外在此課程不要讓學生單純只是服務而已，學習如何在經驗中回饋與反思是這堂課學習的重點，藉此讓學生能夠在"做中學”的經驗中將體驗與內省的態度容入於生活中，更期待能對該生、社區或甚至組織達到長遠之效益。

累積三年的帶隊經驗，已使我對國小端的衛教需求有充分的了解，並與合作學校的老師建立了穩定且良好的溝通模式。透過長期的互動與觀察，能更精準地規劃符合實際需求的衛教內容，提升活動的實效，並且也讓中醫系學生發揮教學創意。未來希望能持續推動這項衛教服務，進一步深化中醫學院與在地社區的連結，讓學生走出教室、走進社區，在實際服務中落實「學以致用、服務社會」的理念。這不僅有助於學生專業素養與人文關懷的培養，也展現中醫學院實踐大學社會責任（USR）的積極行動，為社會注入更多健康與關懷的力量。

永續回應